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| 科举制下通识教育传统的演变及其启示 |
| 张亚群 |
| 厦门大学高等教育发展研究中心,福建厦门,361005? |
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| The Change of Liberal Education Tradition under Imperial Examination System |
| 厦门大学高等教育发展研究中心,福建厦门,361005? |
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摘要 儒学教育具有通识教育的传统,它与科举考试相结合,对学校培养目标、教学内容与方法产生深刻影响.科举以选拔治国"通才"为宗旨,通过激励学习儒家经典、文史、法律、时务知识和写作技能,有效提升了士人的传统人文素养.另一方面,受科举入仕驱动,宋代以降,官学教育目标渐趋功利化和片面性,使通识教育异化为应试技能训练.全面认识科举制下儒学通识教育地位、特征的演变,客观评价其历史成效,对于当代通识教育实践具有重要的借鉴意义.
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收稿日期: 2009-04-25
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