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| 中国义务教育财政投入的回顾与展望 |
| 黄 斌 汪 栋 |
| 南京财经大学 公共管理学院、公共财政研究中心， 江苏 南京 |
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| 南京财经大学 公共管理学院、公共财政研究中心， 江苏 南京 |
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摘要 2000年以来中国义务教育财政制度经历“以县为主”和“新机制”两次改革，义务教育财政投入规模不断扩大，生均投入持续上升，经费分配结构得到不断优化。本文就我国义务教育财政在“十二五”期间所取得的成就进行了总结，并指出当前义务教育财政依然面临着地区间投入差距较大、缺少科学测算的生均标准成本作为拨款依据、转移支付缺乏激励、政府间支出职责分配不合理等问题。针对这些问题，本文提出中央政府应以充足投入作为新时期义务教育财政的发展目标，推动中小学会计权责发生制改革，科学测算生均标准成本，适度调整不同层级政府义务教育支出职责，构建科学化、多元化的教育财政转移支付体系，以保障义务教育财政投入的稳定增长，实现义务教育高水平均衡发展。
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收稿日期: 2016-04-25
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