|
|
3a-(4-氯苯甲酰基)-1-乙氧羰基-3a,9b-二氢-3H-环戊烯基[c]并色烯-4-酮的晶体结构 |
盛梓良1, 王 颖2, 石德清2 |
1.咸宁职业技术学院, 湖北 咸宁;2.华中师范大学 化学学院 农药与化学生物学教育部重点实验室, 武汉 |
|
盛梓良1, 王 颖2, 石德清2 |
1.咸宁职业技术学院, 湖北 咸宁;2.华中师范大学 化学学院 农药与化学生物学教育部重点实验室, 武汉 |
|
摘要 标题化合物的晶体结构(C22H17ClO5, Mr=396.81) 通过X单晶衍射确定. 该晶体是三斜晶系, P-1空间群;其中 a=9.713 (2), b=10.511 (2), c=10.704 (2) ?, α=107.550 (2), β=105.744 (2), γ=98.461 (2) °, V=971.2 (3) ?3, Z=2, Dc=1.357 g/cm3, F(000)=412, μ(MoKα)=0.227 mm-1, 在3359个可观测反射点(I > 2σ(I))中,最终的R=0.0500,wR=0.1523. X单晶衍射数据显示其结构中存在分子内氢键作用[C(19)-H(19)…O(4)], 该氢键有助于形成网状的分子堆积结构.
|
|
收稿日期: 2013-05-25
|
[1] |
张 桓 毓. 高考数学实战教学[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[2] |
王 志 斌. 抛物线焦点弦的性质[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[3] |
成 卫 东. 论高中数学直觉思维能力[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[4] |
李 春 平. 高中数学概念课教学[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[5] |
刘 勇. 如何提高高中数学学习效率[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[6] |
王 二 虎. 高中生数学思维障碍的成因及突破[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[7] |
王 俊 辉. 高中数学教学反思[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[8] |
廖 润 生. 中学数学教学思考[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[9] |
任 启 胜. 解析一次函数[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[10] |
廖 润 生. 常见数学题型教学策略[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[11] |
黄 梅 容. 如何培养小学生学习科学的兴趣[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[12] |
陈 永. 论小学生数学思维能力[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[13] |
黄 文 锋. 小学数学语言训练方法[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[14] |
李 芳. 如何培养小学低年级学生的数学语言表达能力[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[15] |
谭 玲 玲. 如何培养小学低段学生的数学学习习惯[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
|
|
|
|