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华中师范大学学报(人文社会科学版)  2019, Vol. 58 Issue (5): 146-152    
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中动类“起来”构式核心意义的语法表征及其认知理据
李 晔 王晶芝
吉林大学 公共外语教育学院, 吉林 长春 130012
On the Core Meaning of Chinese Middle Construction and Its Grammatical Values: A Cognitive Perspective
Li Ye  Wang Jingzhi
School of Foreign Language Education, Jilin University, Changchun 130012
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