|
|
|
| 基于同步时间可控的自适应滑膜变结构同步方法 |
| 王 宏1， 邓 玮2， 方 洁2 |
| 1.郑州轻工业学院 建筑环境工程学院， 郑州； 2.郑州轻工业学院 电气信息工程学院 河南省信息化电器重点实验室， 郑州 |
|
| 王 宏1， 邓 玮2， 方 洁2 |
| 1.郑州轻工业学院 建筑环境工程学院， 郑州； 2.郑州轻工业学院 电气信息工程学院 河南省信息化电器重点实验室， 郑州 |
|
|
|
摘要 针对一类受扰混沌系统的修正函数投影同步问题，提出了一个同步时间可控的自适应滑模变结构同步方法.该方法选取积分滑模面来消除抖振，抑制稳态误差，提高控制精度.同时，还巧妙地引入了同步速度控制参数，通过调节相关控制参数，可以控制同步速度，具有较高的使用价值.该方法还采用自适应控制来放宽对外界干扰的限制，无需事先已知外界干扰的的上界.理论分析及仿真结果验证了该方法的有效性.
|
|
|
收稿日期: 2014-06-25
|
| [1] |
张 桓 毓. 高考数学实战教学[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [2] |
王 志 斌. 抛物线焦点弦的性质[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [3] |
成 卫 东. 论高中数学直觉思维能力[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [4] |
李 春 平. 高中数学概念课教学[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [5] |
刘 勇. 如何提高高中数学学习效率[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [6] |
王 二 虎. 高中生数学思维障碍的成因及突破[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [7] |
王 俊 辉. 高中数学教学反思[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [8] |
廖 润 生. 中学数学教学思考[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [9] |
任 启 胜. 解析一次函数[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [10] |
廖 润 生. 常见数学题型教学策略[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [11] |
黄 梅 容. 如何培养小学生学习科学的兴趣[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [12] |
陈 永. 论小学生数学思维能力[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [13] |
黄 文 锋. 小学数学语言训练方法[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [14] |
李 芳. 如何培养小学低年级学生的数学语言表达能力[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
| [15] |
谭 玲 玲. 如何培养小学低段学生的数学学习习惯[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
|
|
|
|
