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| 中学生学习主动性的影响因素及改进分析 |
| 冯淑谊1,2， 刘金林1 |
| 1.华中师范大学 生命科学学院， 武汉； 2.琼山府城中学， 海口 |
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| 冯淑谊1,2， 刘金林1 |
| 1.华中师范大学 生命科学学院， 武汉； 2.琼山府城中学， 海口 |
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摘要 在当前中学教学过程中，总能发现一部分学生的学习积极性不高，他们对于学校制定的各种奖惩措施都无动于衷，在学习过程中缺乏压力和紧迫感.另外，这些学生主动性学习的动力严重不足.通过多年的教学实践过程，发现了多种可能影响中学生学习主动性的原因.本文就中学生所面临的环境因素、教师施教特点及学生学习心理等方面可能的问题进行了剖析，并提出了一些有针对性的改善方案.通过前期教学实践，证明这些方法对于培养学生学习兴趣，养成学会学习、善于学习的能力，并达到学以致用的目的，具有较好的推进作用.
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收稿日期: 2016-01-25
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