|
|
基于超效率DEA的中原经济区农业生产效率研究 |
任世鑫, 谢志祥, 杨 洋, 史琴琴, 鲁丰先 |
河南大学 环境与规划学院, 中原经济区“三化”协调发展河南省协同创新中心, 河南 开封 |
|
任世鑫, 谢志祥, 杨 洋, 史琴琴, 鲁丰先 |
河南大学 环境与规划学院, 中原经济区“三化”协调发展河南省协同创新中心, 河南 开封 |
|
摘要 运用超效率 DEA模型对2013年中原经济区30个省辖市的农业生产效率进行测算,并对其空间分异特征和冗余度进行分析.结果表明:1)中原经济区东部及东南部地区的农业生产效率高于其它城市,区域差异明显,且处于农业生产效率高水平阶段的城市在空间上呈连续分布状态;2)区域经济发展水平与农业生产效率并非呈正相关关系;3)从投入-产出关系来看,农业生产效率非有效城市在资金和土地方面投入过剩现象明显,而对于农业机械化方面的投入明显不足,资金利用效率、农业用地集约化程度和农业机械化水平较低.
|
|
收稿日期: 2016-02-25
|
[1] |
张 桓 毓. 高考数学实战教学[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[2] |
王 志 斌. 抛物线焦点弦的性质[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[3] |
成 卫 东. 论高中数学直觉思维能力[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[4] |
李 春 平. 高中数学概念课教学[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[5] |
刘 勇. 如何提高高中数学学习效率[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[6] |
王 二 虎. 高中生数学思维障碍的成因及突破[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[7] |
王 俊 辉. 高中数学教学反思[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[8] |
廖 润 生. 中学数学教学思考[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[9] |
任 启 胜. 解析一次函数[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[10] |
廖 润 生. 常见数学题型教学策略[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[11] |
黄 梅 容. 如何培养小学生学习科学的兴趣[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[12] |
陈 永. 论小学生数学思维能力[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[13] |
黄 文 锋. 小学数学语言训练方法[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[14] |
李 芳. 如何培养小学低年级学生的数学语言表达能力[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
[15] |
谭 玲 玲. 如何培养小学低段学生的数学学习习惯[J]. , 2016, 55(5): 0-0. |
|
|
|
|