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文章快速检索     高级检索 1983年 0卷 6期 刊出日期：1983-06-25 论文        论文 0 《实践论》、《矛盾论》中的个别和一般的认识论 王幼殊 毛泽东同志在1937年7月写的《实践论》,和同年8月写的《矛盾论》两篇哲学著作,是对我国第一、二次国内革命战争经验的总结和哲学概括,它既是马列主义的普遍真理与中国革命具体实践相结合的产物,又是马克思主义认识论的上下篇。两个哲学姊妹篇都是我们所处的时代精神的精华。 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 240 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 10 ) 0 略述毛泽东同志关于统一战线的思想 范先义 统一战线问题,是无产阶级及其政党如何组织和领导同盟军问题,是夺取革命和建设胜利的一门科学,在革命过程中具有极端的重要性。毛泽东同志从中国的国情出发,指出:“中国无产阶级应该懂得:他们自己虽然是一个最有觉悟和最有组织性的阶级,但是如果单凭自己一个阶级的力量,是不能胜利的。而要胜利,他们就必须在各种不同 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 190 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 ) 0 关于毛泽东思想形成过程初探 牛连海 关于毛泽东思想的形成问题,党中央《关于建国以求党的若干历史问题的决议》明确指出:是在本世纪二十年代后期和三十年代前期,同国际共产主义运动中和我们党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向作斗争过程中,在深刻总结党的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。毛泽东同志等是怎样同教条主义和把别国经验神圣化的错误倾向作斗争的?又是怎样总结党的历史经验的?一句 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 171 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 ) 0 毛泽东同志论自学成才的问题 刘芹茂 为了适应祖国社会主义现代化建设的需要,广大青少年立志报国,都想成为能对社会作出贡献的各种人才,这是值得大加赞扬和支持的。人才的培养固然要靠学校这个重要的基地。但是,人才并不全都出自学校。未能进校就读的青年利用社会上提供的有利条件,靠自己勤奋自学,刻苦钻研,同样可以成为某方面或者多方面的专门人才,自学 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 168 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 ) 0 农业生产责任制的实施与社会主义民主的建设——学习《邓小平文选》的一点体会 姜之铮 一九七八年十二月,邓小平同志在党的中央工作会议上,围绕实现四个现代化的问题,运用马列主义、毛泽东思想关于民主集中制和社会主义民主的理论,鉴于过去特别是“文化大革命”以来党的民主集中制、党内外民主生活遭到破坏所带来的严重危害,指出:当前“特别需要强调民主”①,尤其要“发扬经济民主”②。由于过去经济管理体制权利 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 181 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 7 ) 0 “大祖”与“出祖”之“祖” 幼英 诗《大雅·常武》:“王命卿士,南仲大祖,大师皇父,整我六师,以脩我戎.”《毛诗传》解“太祖”为“太庙”,即“言王命南仲于太祖”,“谓于太祖之庙命南仲也”.《孔疏》从其说,并进一步解释为:“南仲卿士,文在太祖之上,是先为卿士,今命以为大将;太师皇父在太祖之下,则于太祖之庙始命以为太师,其实皆在太祖之庙并命之,故太祖之文处其中也.”《郑笺》解释“太祖” 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 271 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 共产主义者是最忠诚的爱国主义者 黄高健,戴绪恭 爱国主义,素被称为“中华民族之魂”。在中华民族四千年悠久的历史长河中,孕育了一批又一批杰出的爱国志士。特别是“五四”运动以后,以一批坚定的共产主义者为代表的爱国主义者,不仅继承了中国历史上爱国主义的优良传统,而且赋予爱国主义崭新的内容,并最终使中华民族完全独立于世界民族之林,建立了社会主义的新中国。他们,是中华民族历史上最忠诚的爱国主义者。 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 235 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 ) 0 关于教育实验研究的几点浅见 刘荣才 教育实验研究不仅是教育科学发展的生命线;而且也是改革教育、提高质量、开发智力、培养人才的好参谋。从这个意义上说,一个国家的教育事业和教育实验研究的蓬勃开展,是一个国家的建设事业兴旺发达的重要标志之一。 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 171 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 论现时大学体育的特点和要求 张长龙 我国高等学校教育是依据共产主义教育理论及其原理,以德、智、体全面发展的方针来培养社会主义四化建设需要的人才。因而,大学生的体质如何,不仅同国家培养人才的目标有直接关系,而且同今后国家社会主义四化建设也有极为重要的关系。正如马克思所说,健康与事业、身体与理想的关系,就好象基础与大厦的关系一样,只有在坚实的基础上,才能建成宏伟的大厦。但是当前我们大学生的健康状况是值得引起重视的一 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 147 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 论革命知识分子在创建鄂豫皖苏区中的历史作用 谭克绳,江抗美 在民主革命时期,鄂豫皖边界地区知识分子参加革命的比较多,曾出现一个较大的革命知识分子群,他们成为鄂豫皖苏区党和红军的创建者与领导人。在鄂豫皖苏区创建过程中,党中央也曾陆续派进许多干部参加党政军领导,其中大部分亦是知识分子。这 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 166 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 南仲小考 幼英 诗《小雅·出车》:“王命南仲,往城于方.”《毛诗传》:“王,殷王也,南仲文王之属。”故谓此南仲为西周初人.又《大雅·常武》:“王命卿士,南仲大祖,大师皇父,整我六师,以脩我戎.”《毛诗序》:“《常武》,召穆公美宣王也.”自然,此南仲当为宣王时人.可见,大小毛公 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 126 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 4 ) 0 试论邓演达关于农民问题的思想与实践 梁琴 (一) 第一次国内革命战争时期及以后的几年里,国民党左派著名领袖、中国共产党的朋友邓演达,在农民问题上提出了许多重要的观点和主张,其最基本的方面,是正确地指出了农民问题是我国反帝反封建斗争的基本问题;没有农民的解放便没有革命的胜利。具体地说,他在斗争中形成了如下主要的理论观点: 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 150 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 ) 0 地理因素在印度历史发展中的作用 涂厚善 地理环境是人类社会发展中经常起作用的因素之一。但是,决不能过分夸大它的作用,把它说成是决定人类社会历史发展的因素,它只能加速或延缓人类社会的发展。这一基本理论问题是马克思主义早已解决了的,不过,如何运用这一原理来论述地理环境在某个国家历史中的具体作用,还是需要探讨的。马克思在论述印度的社会历史时,提 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 148 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 ) 0 阿克巴大帝的宗教改革 范铁城 十六世纪下半期,印度莫卧儿帝国的缔造者阿克巴大帝,曾对宗教实行过一些改革。究竟如何评价?国外史学界对此历来存有争议,褒贬殊异。为了进一步探讨这个问题,本文试图对阿克巴宗教改革的背景及其主要经过,作一概略的介绍和评述。 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 666 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 试论英国东印度公司在印度的历史作用 刘继兴 世界无产阶级革命导师马克思于1853年指出:“英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”①。本文拟就英国东印度公司是怎样破坏了印度的社会经济,扼杀了它的正常发展,使其沦为殖民地半封建的社会,作些具体的分析, 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 445 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 略论社会主义新人形象的塑造 孙子威 在建设社会主义精神文明的宏伟事业中,文艺作品应努力塑造社会主义新人的形象,以共产主义精神教育人民,这是我国广大文艺工作者义不容辞的光荣职责。我们欣喜地看到,从四次文代会以来,这个问题已日益为大家所重视,不少作家在这方面作出了成绩,在理论上也进行了一些有益的探讨。为了更好地反映我们伟大的时代,推动我国 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 136 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 “既昭假尔”亦说 幼英 诗《周颂·噫嘻》:“既昭假尔”,毛诗传解为“既已政教,光明至于天下……”郑笺:“假,至也.”言“能成周王之功,其德已著至矣,谓光被四表,格于上下也。”还有的解为是祭祀时的套话,即人对神的“昭假”,抑或昭假先公先王。此越说越远,于原意更难明。朱熹《诗集传》:“昭,明也.假,格也。尔,田官也。”“此连上篇(按:臣工),亦戒农官之词。昭假尔,犹言格汝众庶。盖成王始置田官,而嘗成命之也。”唯此说可取,但需要加以补充。 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 148 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 论冯沅君小说的艺术风格 陈宗敏 在《论冯沅君小说的思想倾向》一文中,我们对冯沅君小说的思想特色曾进行了粗略的分析,这里,我们进一步想就冯沅君小说的艺术风格作一些探索和研究。冯沅君小说,是反抗封建礼教的大胆呼号,是争取恋爱自由、个性解放的热烈颂 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 182 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 评支克坚等的阿Q典型观 学国 凡写作成功的现实主义文学典型人物总是具体的个性,而且总是属于一定时代,在阶级社会里总是属于一定阶级的活生生的人。虽有作家(如古典名家)创作时,并不一定意识到阶级性这一问题;但如果他世界观是进步的(符合人民愿望或历史前进的),其作品反映的生活真实是符合社会发展规律的,那么其笔下的人物也会这样或那样地显 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 129 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 7 ) 0 曹雪芹“写儿女之真情”的文艺观 王先霈 在《红楼梦》开篇的地方,作者借空空道人之口,对全书作了一个总的概括,说是:“其中大旨谈情”。这话究竟是真心还是假意、是正笔还是反笔?有的同志曾经认为,这不过是作者玩的障眼法;《红楼梦》是政治历史小说,爱情描写只不过是一种掩护,作品的本旨不是在“谈情”。爱情主题说曾被当做《红楼梦》研究中严重错误的观 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 106 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 ) 0 陆机《文赋》三题议 周伟民 陆机的《文赋》,产生于文学的自觉时代;它是在曹丕《典论·论文》和前人理论基础上的发展。《文赋》丢开了儒家所宣扬的关于文艺的狭隘功利目的,以及文艺是政治附庸的陈腐观念,自觉地探索文学自身的特征;注意到作家个人的品格和情感在创作过程中的作用;他在中国文学理论批评史上首次揭示了“縁情”、艺术构思的奥秘,并 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 216 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 《满江红·怒发冲冠》词二难句试释 周国林 脍炙人口的《满江红·怒发冲冠》这首词,著作权属于谁,学术界尚无定论。究其原因,恐多少与诸家对这首词下阕中“驾长车踏破贺兰山缺”、“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”两句的理解有关。主张该词非岳飞所作而为明人伪托者认为,岳飞伐金要直捣金国上京的黄龙府,黄龙府在今吉林省、而贺兰山在今甘肃省河套之西,南宋时属西夏,并非金国之地,且贺兰山在古人诗文中皆实指而非泛称,“这首词若真出岳飞 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 150 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 华东地区高校召开文科学报第四次研究会 何先 华东地区高校文科学报第四次研究会于一九八三年九月十六日至二十二日在山东省曲阜召开. 这次会议除了华东地区五十多所高等院校外,还邀请了东北、华中、华南、西北等地区高校共七十多家学报编辑的负责人和编辑近一百人. 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 156 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 《华中师院学报》一九八三年总目录 马列主义马克思对旧的唯物上义的改造···············,·········“··、·······························‘4··,,一王幼殊(2)19马克思真理观的形成及其伟大的生命力··················································...·……锤晨发(2).25学习马克思关于辩证逻辑})勺思想···········4··············、·····························,·····……张智光(2).33也… 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 124 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 3 ) 0 华中师范学院文科教师一九八二年出版著作和发表文章的目录 著_‘“.作二部“…分一、我院教师主编、撰写和翻译的著作.目录拟出版时间为序)书‘名编(译夕苛者林胡《英语科普短文选》(译注)胡衡()演解平11 声版单位 外l穴出版社J’阅)出版时间1 982.3.《中学二扮子则讲话》心科学社会主义》〔修订木)玄日川英语与科技英语》(编译)肖宗六高原主编胡衡林金辉-J与兆俊.胡永久.(周子义平竹了{岛)黄是君川二远汉古华牡毕陶粗姜之铮卿相荫黄i青讯周伟民_!三先霉高杠一川l土编刘1臼、瞥力火林倒德中_丈不l行“勤日,称艾乐亡二仁渐1车议:昌姜乐}二狂编厂月克初姜乐}二l二编那黔一’仁刘兴‘社日文汉比少川‘… 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 212 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 3 ) 0 关于黄仲则 补拙 过去一些文学青年喜欢黄仲则的诗。他的一些名言佳句,传育不衰,如“全家都在秋风里,九月衣裳未剪裁”,“为语绕枝鸟鹊道,天寒休傍最高枝”,“独立市桥人不识,一星如月看多时”,等等. 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 120 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 5 ) 0 文人相重 新近出版的《普希金论文学》一书载,B.索洛古勃谈到普希金时,说过这样几句话:“尊重真正的抑或假想的高手,往往是伟大天才们的一个特点。果戈里崇拜普希金,普希金崇拜茹科夫斯基。”有一次,有人朗诵茹科夫斯基的诗稿,将一张改动过的小纸条丢在地上。普希金爬到桌子底下拾起来,郑重地说:“茹科夫斯基扔掉的东西,对我们仍然有用……”至于果戈里和普希金的关系,大家 1983 Vol. 0 (6): 0-0 [摘要] ( 174 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 3 )

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