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1982年 0卷 1期
刊出日期：1982-01-25
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试述毛泽东同志的科学方法论
詹剑峰
毛泽东同志的科学方法论,是唯物辩证法,是认识方法,是逻辑方法。在认识现实的过程中,逻辑同辩证法一样,是认识的工具,是思惟的方法。所以毛泽东同志特挥己见,认为形式逻辑是量变阶段的科学,是辩证法的组成部分。由此可见,毛泽东同志的科学方法论,是认识论、辩证法与逻辑的统一。用这个方法论去认识自然和社会,就是科学研究法,用去指挥作战,就是军事辩证法,用去办理政事,就是领导方法和工作方法。所以毛泽东同志的科学方法论是认识世界与改造世界的方法和理论。这个科学方法论继承和发展了马、恩、列的唯物辩证法,这当然是重要的一面。不
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毛泽东同志在新民主主义时期的教育思想
刘芹茂
毛泽东教育思想,是毛泽东同志关于中国无产阶级教育理论与政策的总称。它是马克思列宁主义一般原理与中国教育实践相结合的产物,是毛泽东思想的一个方面,是中国共产党领导教育工作的指针。党领导的革命首先经过了新民主主义阶段,毛泽东教育思想,也首先是在新民主主义时期教育实践中产生并得到丰富和发展,实现了马克思列宁主义教育学说中国化的历史任务,成为马克思列宁主义教育学说民族化的优秀典型。毛泽东同志在新民主主义时期所创立的关于中国教育问题的理论,是整个毛泽东教育思想的重要发展阶段和重要组成部分,要完整准确地领会和掌握毛泽东教育思想,必须认真学习和研究毛泽东同志在这一时期关于教育问题的重要论述。
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马克思主义关于人的全面发展的理论
任钟印
若干年来,在一些教育学教科书和论文中,对于马克思主义关于人的全面发展的理论的阐释,往往是不确切的。对于马克思主义教育学的这个根本理论问题,需要进一步开展研究和讨论。这里仅谈谈个人的几点粗浅体会。一、关于人的片面发展马克思、恩格斯关于人的全面发展的理论,是就克服人的片面发展而言的。要正确理解什么是人的全面发展,首先必须弄清楚什么是人的片面发展。近来对人的全面发展的理论的理解产生许多分歧,这些分歧,有些就是根源于脱离了马、恩关于人的片面发
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试论社会主义社会的基本特征
徐育苗
怎样认识和概括社会主义社会的基本特征,这是一个具有重大理论意义和实践意义的问题。近年来,我国学术理论界对这个问题进行了热烈的讨论,众说纷纭,莫衷一是。本文想就我们应当根据什么来考察社会主义社会的基本特征,以及社会主义社会究竟有哪些基本特征谈些看法,与同志们共同探讨。
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论对生产关系三个角度和三种分类的分析的意义
王启荣
笔者在《政治经济学的对象和生产关系的内涵》(载《华中师院学报》1980年第4期)一文中,对生产关系作了三个角度和三种分类的分析(以下简称“两重三分法”),并拟制了一个生产关系内涵与所有制关系的示意图。当时这样作的直接目的是为了阐述生产资料所有制是包括在生产关系之内的——这样一个论断,对于“两重三分法”的一般意义,则没有来得及论述。本文想从这个意义上就以下两个问题加以补述。第一个问题:“两重三分法”从第三角度看生产关系,把企业管理(这里,暂把它作生产管理与经济管理的统称)纳入生产关系的范畴。这样做,对于理解企业管理的客观性质及其所反映的各种复杂的经济关系是不无裨益的。在已出版的经济学著作中,从第一角度和第二角度,即从广义与狭义来看生产关系是比较普遍的,这里并无笔者的新的创造。(我在这里用“角度”这个概念,其本意是
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《中国古代史教学大纲》编写讨论会在武昌举行
杨有礼
教育部组织编写的师范院校历史专业《中国古代史教学大纲》讨论会于1981年11月20日—28日在武昌举行。《中国古代史教学大纲》,是由东北师大、北京师大、华东师大、河南师大、陕西师大、北京师院、西北师院、华南师院等院校提供资料,安徽师大和华中师院分别起草的。参加编写讨论会的除上述院校的代表以外,还有湖南师院、武汉师院、中南民院、阜阳师院以及武汉市中学历史研究会等单位的代表。会议在总结建国以来师范院校历史专业中国古代史教学和1956年部颁大纲使用情况的基础上,对新编大纲的性质、编写原则、体例和内容等进行了热烈的讨论。大家一致认为,编写新大纲要坚持以马克思主义理论为指导,吸取三十多
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清朝统一台湾和东南地区经济的发展
吴量恺
富饶而美丽的宝岛台湾,是祖国的一颗明珠。台湾的土地,是祖国领土不可分裂的重要组成部分,台湾的(包括高山族在内)人民,是中华民族共同体中不可缺少的成分。内地和台湾是渊远流长,血肉相连。千百年来,内地迁台的汉人和台湾人民共同开发了台湾的土地,发展了生产,建设了台湾。内地和台湾在经济、文化上,广泛交流,紧密合作,形成了不可分割的共同体。清朝康熙时期,国内形势已经发生了明显的变化。满汉之间的民族矛盾已渐趋缓和,而统一与分裂的矛盾却急待解决。康熙二十年(公元一六八一年),康熙皇帝委派福建总督姚启圣、福建水师提督施
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丘逢甲诗作中的爱国主义精神及其艺术特色
邱铸昌
丘逢甲是我国晚清时期台湾省籍的爱国诗人。他一生写下了数以千计的诗作(有人估计在七千首以上)。可惜的是,他三十二岁以前在台湾生活时期的诗作,在中日甲午战争中几乎被日军焚毁净尽。目前流传于世的只有《岭云海日楼诗钞》中所收的一千七百余首诗。从他现存的诗篇中,我们可以比较充分地感受到诗人炽烈的爱国主义激情,可以比较深切地了解到诗人为谋求台湾回归祖国、实现祖国统一的赤诚之心。其中有不少诗,还相当深刻地反映了十九世纪末叶帝国主义瓜分中国的丑恶行径,反映了当时我国空前尖锐的阶级矛盾和民族矛盾。今天,我们学习丘逢甲的诗,对于我们更好地认识中国近代的历史,了解我国人民曾经经受过的深重灾难,从而激发我们更加强烈的爱国主义热情,无疑是大有稗益的。
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书讯
由河南师范大学、河北大学、郑州大学、南开大学、山西大学、广西大学,华中师院、新乡师院等院校集体编写,河南人民出版社出版的高等院校辩证逻辑教材《辩证逻辑纲要》一书,已经发稿,不久将出书,该书已开始在全国新华书店征订《辩证逻辑纲要》共十一章(辩证逻辑的对
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祖国的宝岛——台湾
叶学齐,汪虹波
台湾自然条件优越,自然资源丰富,是我国的宝岛。台湾回归祖国,是人心所向,是历史发展的必然趋势。本文除介绍台湾地理概况、自然条件和自然资源外,还简要地叙述了台湾的经济状况。一、地理概况台湾位于我国东南海面上,处于东海和南海之间,西隔台湾海峡与祖国大陆福建省中、南部相望,距大陆最近处只有130公里(自台湾省的新竹至福建省的平
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吕不韦在秦统一事业中的贡献
邹贤俊
秦统一六国,结束了长期“兵革不休”,分裂割据的局面,使中国封建社会进入了一个新阶段。在秦实现统一的过程中,秦始皇等人固然有卓越的历史功绩,但是曾连续两次任秦相国,一度代理国政的吕不韦,也同样有着不可磨灭的贡献。对于他在秦统一中的作用,不仅被一些人忽视,而且有的甚至认为他曾经妨碍了秦的统一事业的发展。这种看法显然是不公正的。为了恢复“吕氏的真面目”,给他以应有的历史地位,我们不妨认真地进行一些探讨。
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《隋书地理志》考辨释例
施和金
《隋书地理志》三卷,本是《五代史志》的一部分。名为《隋书地理志》,实际上涉及的内容,上至晋宋,下逮周隋。它“承南北豆分之滥觞,综州郡瓦合之棼绪,千移百变,巧算难明,”颇有一些与其它正史地理志不同的复杂之处。加上唐朝设宫修史,往往是“监之者专司画诺,修之者第苟事完”,因而错误百出,蔽端丛生。一九七三年,中华书局出版新标点本《隋书》,对书中的许多错误作了校勘,使其面目大变,诚为可喜之事。但细阅《地理志》全文,犹觉勘误未尽,即如标点方面,亦或有误点之处。为了整理好祖国古代文献,进一步芟夷《隋书地理志》中的谬误,我不揣浅陋,又集元明以来诸版《隋书》试作补校,并参合《元和郡县志》、《太平寰宇记》等书对所得一百三十余条错误一一详作考辨(新标点本已作校勘者不录)。归纳起来,这一百三十余条错误大体上又可分为七类。即:一、因字形相似而误。二、因义反、音
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试论本世纪初资产阶级革命派对帝国主义的认识
李子林
在半殖民地半封建的旧中国,民族民主革命最首要的任务是推翻帝国主义的统治。因此,能否认识帝国主义,提出正确的反帝纲领,便成为决定革命成败的关键。在本世纪初年,资产阶级革命派曾经对帝国主义有过不少的论述,并基于这些认识,提出了民族主义纲领。他们对于帝国主义的认识及其在民族主义纲领上的反映,多年以来,没有进行深入研究。他们对帝国主义的认识达到什么程度?到底有无反帝思想?是否提出了反对帝国主义的民族主义纲领?怎样看待他们未能直接反帝的局限?本文拟就这些问题加以探讨。
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巨笔屠龙手——论苏轼的政治主张
石声淮,唐玲玲
苏轼在《次韵张安道读杜诗》中评论杜甫的遭遇时说:“巨笔屠龙手,微官似马曹。”所谓屠龙手,出自庄子《列御寇》篇:“朱平漫学屠龙……三年技成,而无所用其巧。”他以“巨笔屠龙手”来说明杜甫才高而不得用。这一诗句,与其说是评杜甫,倒不如说是用来作为自己的写照。苏轼是作为一位才华横溢、雄视百代的艺术家名满天下,而不是以一个政治家的身份载入史册的。但在苏轼的论著里,却又保存了许多改革政治的宏词大论;这些政治主张,最后也是一纸空文,不过屠龙之术而巳,对北宋的社会政治改革,不仅没有起什么作用,反而给自己招致了几近杀身之祸。尽管如此,然而苏轼的艺术实践活动,又与这些政治主张互为表里,紧密相连。因此,我们在研究苏轼艺术创作过程中,对这一方面的问题是不容忽视的。
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关于屈原放逐的次数和时间问题考辨
曹毓英
关于屈原被放逐的问题,长期以来,由于保存下来的材料较少,所说多所推断,犹治丝而益棼,故其被放的次数、时间等问题,都有较大的分歧。弄清这些问题不仅对研究屈原及其作品有重要意义,而且对于研究楚国的历史和文化也有重要意义。为此,本文根据有关的历史记载和资料,对照屈赋所云,对这些问题重作初步考辨。
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《美学原理》提纲讨论会简况
闻于理
由中国社会科学院文学研究所和华中师院中文系联合举办的“《美学原理》提纲讨论会”,于八一年十一月十三日至十九日在武汉举行。参加讨论会的有全国各高等院校、科研单位、出版部门从事美学研究、教学和出版工作的人员五十人。会上,集中讨论了中国社会科学院学部委员、美学家蔡仪同志主编的《美学原理》提纲。在讨论中,大家按照“百家争鸣”的方针,各抒己见,互相切磋,就美学研究中的几个基本问题,如美的本质和美的规律、自然美、美感的性质和特征、艺术美的创造以及美感教育等,充分交换了意见,会议由《美学论丛》主编蔡仪同志和华中师院副院长杨平同志主持。
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论沙汀创作的现实主义特色(续)
黄曼君
二、从个别特殊出发,又使个别更为鲜明、完整的典型化方法从沙汀作品的写作意图和创作过程看,他的作品的艺术构思是在怎样的创作思想指导之下进行的?构思过程有一些什么特点?这是将沙汀的作品与自然主义或公式主义创作倾向区别开来并探讨其现实主义成就的又一个重要问题。沙汀在创作过程中,坚持现实主义典型化原则,以生活真实性作为艺术构思的基础,基于真实的人物和事件,在进行典型概括时,又不是舍弃形象性的细节,删削个性使之抽象化,而是对具体的生活材料加以选择,组织,生发,再造,使个性更加鲜明、丰富和完整。这样,他在从生活素材的收集、题材的选择到人物的塑造和主题的深化各个创作环节都呈现出自己的典型化
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供应经济学与萨伊定律
江民光
美国新政府上台后,立即宣布要有一个“美国的新开端”,要摒弃那些巳被证明无效的老一套处理经济问题的办法,而根据一套新的理论来制定新的方针和措施。其所谓老一套的办法,就是指长期以来美国政府奉为圭臬的凯恩斯主义膨胀性财政政策,由政府用扩大社会总需求来刺激经济的办法。而所谓新的理论,就是供应学派的理论;新的方针和措施就是吹嘘为“使国家重新前进”的“美国的新开端:经济复兴计划”。从此,作为美国政府经济政策思想理论基础的供应经济学时兴起来。八年前才萌动,两年前尚默默无闻的供应学派立即雀噪而起,大有倾国竞说供应派之概。
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《左传》词汇简论
陈克炯
《左传》是研究春秋时代社会历史的重要史籍,又是代表春秋战国历史散文最高成就的名著。从其词汇、语法、修辞和叙事、说理、描写各方面,可以窥见当时汉文学语言(书面语)已臻成熟阶段。曾被刘彦和誉为“实圣文之羽翮,记籍之冠冕”(《文心雕龙·史传》)的这一史传巨著,在语言以及文体、文风等方面,对后世有着众所公认的重大影响。它的词汇量大,表达生动,“或腴辞润简牍,或美句入咏歌”,跌宕不群,纵横自得,反映了当时汉语词汇的丰富发展程度及共表达功能的一个侧面。下面就《左传》词汇的概貌及其特点谈四个问题。
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《中国俄语教学》即将创刊
中国俄语教学研究会会刊《中国俄语教学》业经有关方面批准,将于1982年第二季度创刊,公开发行。《中国俄语教学》系学术性刊物,主要介绍我国广大俄语工作者的教学与研究成果,交流俄语教学经验,反映国内外俄语教学动态,评介俄语教学与研究的书刊资料等。《中国俄语教学》以全国高等院校俄语教师
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“AABB”式探讨
郑远志
这里要讨论的“AABB”式,不是一般人已经公认的形容词重迭式,而是除它以外的一些语言现象,如“摇摇摆摆”、“跌跌撞撞”、“病病歪歪”、“高高低低”、“山山水水”、“藤藤葛葛”、“婆婆妈妈”等等。这些“AABB”式,究竟是词的重迭变化形式,还是由迭音词素构成的词?是属于构形法,还是属于构词法?问题还比较复杂,需要具体分析,不能一概而论。下面试分三组与同志们共同探讨。第一组:甲:①我走快,他在前面大踏步向前;我走慢,他在前面就摇摇摆摆。
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外语教学的交际性原则
吴村鸣
当前,国际交往日繁,科学技术的发展日新月异,国际旅游业日益发展,人们迫切需要尽快而有效力地作为交际工具实际掌握外语。因此,外语教学的交际性,是我们在教学过程中必须自始至终遵循的极其重要的原则。结合我国当前外语教学的实际情况,笔者想谈一谈对这一问题的一些看法和认识。一、根据语言教学交际性原则,外语教学的主要目的和任务,是要求学生把外
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编辑部公告
《华中师范大学学报（自然科学版）》首届青年编委征集启事
文科学报在知网《中国学术期刊影响因子年报》中，影响力位列全国综合性人文社科学术期刊第5名
《出版生活史：出版史学研究新视阈》一文引起学界关注
学术信息 | 王敬尧教授等《当代中国农地制度的存续与变迁》论文在《中国社会科学》发表
本刊2016年被四大文摘转载75篇次
本刊在《中国学术期刊影响因子年报》(2016年) 综合性人文社会科学类期刊中排名第5
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