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摘要 师德范畴是师德规范体系的重要组成部分,它对于人们认识教师职业领域的道德关系,调整道德行为,自觉践行师德原则和规范的要求,进行师德教育和师德修养,提高道德评价能力等方面,都具有十分重要的意义。下面就基本的师德范畴作初步的探讨。一、义务师德范畴中的义务是从教育者与受教育者、家长、社会等多方面的道德关系中产生的;它不仅是教育者对社会承担培养人的使命;又是对自已的教育对象健康成
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收稿日期: 1988-05-25
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