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| 谈谈方言语法研究 |
| 汪国胜 |
| 华中师范大学 语言与语言教育研究中心， 湖北 武汉 |
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| 华中师范大学 语言与语言教育研究中心， 湖北 武汉 |
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摘要 本文就汉语方言语法的研究谈了5个方面的问题：一、研究的意义；二、研究的范围；三、研究的对象；四、研究的要求；五、研究的思路。方言语法的研究，不仅可以深化汉语方言、汉语语法的研究，还可以深化对汉语特点的认识。从范围上讲，可以对一种方言的语法进行全面系统的描写，借以了解一种方言的语法的全貌；但从问题研究和文章写作的角度来说，最好选择方言中特殊的能够反映方言的特点和个性的语法现象进行深入的考察。方言语法研究的对象是方言语法事实，而事实表现在语料当中，研究方言语法，也就是研究方言语料。语料决定研究的结果，因此，要求语料的收集要全面，语料的甄别要严格，语料的采用要谨慎。“摆事实，讲道理”是方言语法研究的基本要求。“摆事实”就是说明语法事实，要努力做到“三个力求”：力求全面，力求清楚，力求客观；“讲道理”就是对事实做出解释，揭示语法规律。方言语法研究的总体思路是“多边比较，多角考察”。“多边比较”包括“方－普”比较、“A方言－B方言”比较、“汉方言－民族语”比较、“方－古”比较。通过“多边比较”，可以显示方言的特点和个性。“多角考察”是指“表－里－值”的“小三角”考察。通过“多角考察”，可以求得问题研究的深入。严格意义上的汉语语法的科学体系的建立，应该基于“整体汉语”，需要方言语法研究的参与和支持。
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收稿日期: 2014-05-25
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