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| 理论·方法·技能——“阅读与写作”丛谈之二 |
| 朱伯石 |
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摘要 六十年代初期起,全国高等院校中文系普遍开设写作课。为什么要开设这门课程?目的很明确,就是为了提高学生的写作能力,以便更好地学习其它学科,并适应毕业后工作的需要。一九六四年以后,在“课程要砍掉一半”的改革声中,有的学校写作课同现代汉语合并,有的就取消了。十年浩劫期间,“停课閙革命”,为了教学生写“革命大批判”文章,写作课“荣幸”地受到重视,“开门办学”,总是以写作课为先导。在“四人帮”的恶劣文风影响下,那样的写作教学是被歪曲了的。粉碎“四人帮”以后,
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收稿日期: 1985-02-25
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